TEKNOLOGI DAN HIDUP KUDUS: Bagaimana Generasi Z Mengintegrasikan Nilai-Nilai Kristen Dalam Era Digital

Authors

  • Risdayana Rudding Institut Agama Kristen Negeri Toraja, Indonesia
  • Melda Melda Institut Agama Kristen Negeri Toraja, Indonesia
  • Femi Yanti Ramme Institut Agama Kristen Negeri Toraja, Indonesia
  • Delly Itania Ruben Institut Agama Kristen Negeri Toraja, Indonesia
  • Sriweni Antika Masarrang Institut Agama Kristen Negeri Toraja, Indonesia

Keywords:

Christian youth, Generation Z, Technology, Holy Living.

Abstract

This research investigates the complexity of the relationship between digital technology and the understanding and application of Christian values in the lives of Generation Z. As a generation growing up in the digital era, Generation Z faces unique challenges in integrating religious values with the increasingly pervasive use of technology in their daily lives. The study explores the impact of technology on how Generation Z interacts with Christian values, as well as the efforts and strategies they employ to live a holy life in the digital realm. The research methodology includes surveys and online content analysis to comprehend the behavioral patterns, attitudes, and experiences of Generation Z in integrating Christian values in the digital era. The findings indicate that despite facing temptations from online content conflicting with Christian teachings, Generation Z also utilizes technology to deepen their spiritual beliefs. Churches and religious communities play a central role in providing support, ethical guidance in the digital realm, and community spaces to help Generation Z navigate moral dilemmas in the digital world. The implications of the research underscore the need for a holistic approach from churches and religious communities to support Generation Z in living a holy life amidst the rapid development of technology.

References

Apaut, V. A., & Suparman, S. (2021). Membangun Disiplin Rohani Siswa pada Generasi Z Melalui Jurnal Membaca Alkitab [Building Students' Spiritual Discipline of Generation Z through Bible Reading Journalling]. Diligentia: Journal of Theology and Christian Education, 3(2), 110-125.

Armanda, S., Ahluwalia, L., & Sihono, S. A. C. (2023). PENGARUH JOB SATISFACTION DAN EMPOWERING LEADERSHIP TERHADAP PERFORMANCE KARYAWAN GENERASI Z DI BANDAR LAMPUNG. Journal Strategy of Management and Accounting Through Research and Technology (SMART), 2(2), 23-34.

Astuti, Y. D. (2017). Peperangan generasi digital natives melawan digital hoax melalui kompetisi kreatif. Informasi, 47(2), 229-242.

Bakti, C. P., & Safitri, N. E. (2017). Peran bimbingan dan konseling untuk menghadapi generasi Z dalam perspektif bimbingan dan konseling perkembangan. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1).

Gaol, R. L., & Hutasoit, R. (2021). Media Sosial Sebagai Ruang Sakral: Gereja Yang Bertransformasi Bagi Perkembangan Spiritualitas Generasi Z Dalam Era Digital. KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi, 7(1), 146-172.

Gultom, J. M. P. (2022). Misi Gereja Dalam Pengembangan Praktek Penginjilan Pribadi Dan Pemuridan Generasi Z. Manna Rafflesia, 9(1), 18-36.

Hastini, L. Y., Fahmi, R., & Lukito, H. (2020). Apakah Pembelajaran Menggunakan Teknologi dapat Meningkatkan Literasi Manusia pada Generasi Z di Indonesia?. Jurnal Manajemen Informatika (JAMIKA), 10(1), 12-28.

Nasution, A. K. P. (2020). Integrasi media sosial dalam pembelajaran generasi z. Jurnal Teknologi Informasi Dan Pendidikan, 13(1), 80-86.

Rastati, R. (2018). Media literasi bagi digital natives: perspektif generasi Z di Jakarta. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(1), 60-73.

Suadi, S. (2022). Literasi Bermedia Sosial Terhadap Pemuda Pemudi Sebagai Digital Native. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 2(1), 45-49.

Tetelepta, H. B., & Gultom, J. M. P. (2022). Kontekstual Sinergisitas Gereja Dan Influencer Rohani Dalam Pembangunan Spiritual Generasi “Z”. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH), 4(2), 308-328.

Yanti, L. D., Oktari, Y., Aprilyanti, R., Jenni, J., & Novianti, R. (2022). Penyuluhan Kepatuhan Pelaporan Pajak dalam rangka pengabdian kepada masyarakat Pada Pemuda Tridharma Indonesia Cabang Wihara Dharma Pala. NEAR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 40-45.

Yemima, K., & Stefani, S. (2019). Khotbah eksposisi narasi yang kreatif dan kontekstual bagi anak-anak generasi z usia 5-6 tahun. Jurnal Gamaliel: Teologi Praktika, 1(2).

Zis, S. F., Effendi, N., & Roem, E. R. (2021). Perubahan perilaku komunikasi generasi milenial dan generasi z di era digital. Satwika: Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(1), 69-87.

Downloads

Published

2024-01-13 — Updated on 2024-01-13

Versions

Issue

Section

Articles